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学生是否学习繁体字日前引起讨论。教育部日前明确表态:学校教学应依法使用规范汉字。图为青岛学生在书写汉字。 新华社资料照片 分享 facebook 全国政协委员韩方明日前提案呼吁在中国中小学进行繁体字识读教育引起讨论后,教育部日前首次答复,指汉字由繁趋简发展演变趋势十分显著;简化字发展已有3000多年历史;文字并不完全等同于文化,因此学校教学应依法使用规范汉字。央视新闻客户端报导, 针对《关于在全国中小学进行繁体字识读教育的提案》,教育部在官网公开相关答复。 关于简化汉字「因简害义」、「有损汉字的艺术美和规律性,不利于文化传承」的问题,教育部介绍,自古以来,汉字由繁趋简的发展演变趋势十分显著。简化字伴随着汉字的产生而发展,已有3000多年的历史。早在甲骨文和金文中,汉字就有了简体形式;南北朝以来楷书、草书、行书中也不断有简体字产生。现行简化字即是遵循约定俗成的原则,通过搜集、整理、筛选千百年来在民间通行的简体字,在广泛征求意见基础上确定简化字体并经过一段时间的试行后确定的,具有历史继承性、体系性和深厚的群众基础。此外,文字并不完全等同于文化,文字是记录、传递文化信息的工具,中华文化的大量信息是通过汉字记录下来的。要读懂这些信息首先要能读懂汉字记录的各个历史时期的汉语书面语,但经过长期的历史发展,汉语发生了很大变化…,认识繁体字的人不经过专门的古汉语、古代文化知识等的学习、培训,也一样读不懂古典诗文,不能了解中华传统文化、知晓中国文化的由来。同样,现在古典诗文都已经有简化字版,如果不经过专门训练,也一样读不懂。针对「中小学繁体字识读教育」一事,教育部表示,《中华人民共和国国家通用语言文字法》明确规定,「学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。法律另有规定的除外」。因此,学校教学应依法使用规范汉字。但在中小学经典阅读和书法教育中,会涉及繁体字教育有关内容。

第二天徐文良与四名同仁再次出发前往围捕,而热情的网友也出动空拍机帮忙救援行动,就在一群人努力不懈的搜索下,终于找到了狗狗,只见浪犬头上戴了一个塑胶瓶罐,骨瘦如柴倒在田里面,救出来时早已失去了力气。

请继续往下阅读...▲狗狗被发现时头卡在塑胶罐内。(图/即新闻/徐文良 徐园长护生园,下同)

▼徐文良大哥呼吁有餵养的朋有别再使用桶罐。大发排列3代理

狗狗头卡塑胶罐游荡在玉米田中,徐文良接获通报后便立即前往该处救援,但因玉米田面积广大、农作物比人还高,且浪浪的防备心高,只要稍微惊动到,狗狗便立刻躲回玉米田中,让此次的搜救难度增加许多,即使徐文良搜索了一整天也没有结果,只好先打道回府。

实习记者郑暐儒/综合报导千万别再用桶子餵食浪浪了!极速排列3网址动物救援人士徐文良日前接获热心民众的通报,发现一只浪犬在玉米田内徘徊,且头卡在塑胶罐中无法挣脱,由于土地广大,经过2天的积极搜索,甚至出动了空拍机,最终才将狗狗救出,徐文良大哥也呼吁,「有在餵狗的朋友,请别再使用塑胶桶了!」

 ▲狗狗躲在玉米田内,让搜索难度提高许多。

只要将散落在地上的空罐随手捡起,就能减少这样的悲剧发生,徐园长也呼吁,「餵食尽量改成脸盆,不要再用桶子跟罐子,就像便当上的橡皮筋一样,只要一个动作就能减少一个遗憾。」

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▲由于许久未进食,狗狗骨瘦如材。

浪浪「头卡塑胶罐」游荡玉米田 至少2周喝不到水险丧命

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